Сал Хан утверждает, что ИИ может привести к значительным положительным изменениям в образовании, предоставляя каждому ученику персонального репетитора по ИИ, а каждому учителю — ассистенту преподавателя по ИИ. Он показывает такие возможности, как сократовское репетиторство по математике и программированию, контекстные видеозапросы и ответы, карьерный коучинг, интерактивные обсуждения литературы, практика дебатов, совместное повествование историй, руководство по пониманию прочитанного и письменная обратная связь.
Для учителей он предлагает планирование уроков, подготовку контента, отчёт о прогрессе и поддержку в оценке. Он отмечает меры предосторожности по предотвращению мошенничества, разработке решений, повышающих точность и необходимости проактивных мер предосторожности, чтобы ИИ улучшал человеческий интеллект, а не подрывал его.
