Більшість американських студентів прагнуть отримати середній бал 4.0 та найвищі результати тестів.
Але дослідження показують, що це прагнення досконалості насправді відбиває творчість та зменшує схильність до академічного ризику.
У цьому епізоді «Шкільні міфи» від The Atlantic Еліс Рот досліджує, чому оцінки — це не все, коли йдеться про освіту.
